貝森朵夫琴屋手記

謝謝您的鼓勵^^



這封信對我意義重大。



如您所描述──“同學們尤其很在意老師您的課，比上其他老師的課多了很多的專注，這說明了老師您的課雖然有些高調，卻是能啟動靈魂自省的一門課.........有許多同學也很在意您的課，從她們勤記筆記的表現可以看出端倪。”



對早已習慣面對缺乏求知慾學生的我，這是很不尋常的經驗。



問題不在我，積學二十年，我早已把自己準備好，只要學生願意學習，我的教學熱情自然如萬斛泉湧，不擇地皆可出！



問題在於學生。很少學生能把自己的心態準備好，以接受那真正具有先知能力的訊息！



我很欣慰！您是極少數準備好的。所以沒錯過這難得的緣分。



這是我教學生涯的最後一年。過了這年，我就恢復閉關讀書的日子，不再另闢舞台對外宣講。



可慶幸的是，在您們班上，如您一般準備好的學生不在少數。只不過未必人人能付出到您所付出的地步。所以您拿到滿分！



anyway,在您們班講課我是開心的！



因為我感覺得到聽課頻率的不同，不忍辜負那一雙雙亟欲吸取新知的眼神！



您上星期缺課遺漏的部分，可以先跟年輕一輩的同學私下請教。



他們對網路生態的適應力注定比較靈敏。



再銜接不上的話，我會在下堂課再示範一次！





老師敬覆