敬賀新近錄取慈濟宗教所的舊日學生林旻昌～
班導師朱志學寫於2012.4.6
阿昌：
我不是口考委員，談不上提拔之恩，恰如其分的說：我只是為你指出了某種以你當時的眼界未能看出的可能路向。
你要說是“指點明路”也可！
慈濟宗教人文所，是一個緣份強大的磁場，我平生最可貴的師友緣份，幾乎都匯萃於此，或以此為核心而往外擴延開來。
相對往昔你就讀的台灣觀光學院，可謂相去懸遠，完全無法相提並論。
等你正式進來後，很快你自會明白我為何有如是鄭重的評價。
即此而論，我確實是臨門一腳，把你給推入一個遠超過你舊日視域所未及涵蓋的未知世界，裡頭內藴的豐碩精神養分與繁密交織的緣份網絡，必然對你日後命運發生舉足輕重的影響。
沒想自己竟有學生，能由技職院校背景順利跨界轉向人文專業。
這點我委實不曾有過任何期待。
事實上，我帶過的商學背景學生，有文學才華的自然不只你一人，裡頭甚至有幾位學生畢業後試圖改考人文系所，可是到頭來都鎩羽而歸，只你一人達陣。
這點實屬難得＾＾
由一位技職學院的畢業生，到攻克研究所門檻，而且還是跨領域的研究所，這進展不可謂不大。
身為你的導師，我由衷感到欣喜。
相信你父母親友或往昔同學也當對你刮目相看。
我估計，這是我導師班學生畢業後幅度最大的越界。
黃羽和你之外，我不知還有誰也考上研究所？
倒是，既然你是殿後錄取。
就要有所覺悟：那是三位口考老師破格給予的機會。
他們顯然已體諒到你從技職院校跨界而來的困難，學問雖根底薄弱，還是多所體諒。
這意味：
進來後，要補足的功課很多。
但也別怕！
有為者，事竟成！
好好珍惜這難得的緣法。
相信，你父母終當為你的抉擇感到驕傲的！
ＰＳ
入學前，建議你先把余老師的每一篇“散文”先列為閱讀重點！
張老師出版社有四本，先買回來一篇篇仔細拜閱。
這是聽課前必備的根底。
安梧老師格外看重的中國哲學原典，當然也很重要。
但古典涵養只能俟諸日久功深，放長時間慢慢咀嚼涵泳可矣！
導師敬賀
三返花東，邁向慈濟人文學院之路
林旻昌寫於 2012年4月6日 10:29 ·
承蒙恩師朱志學先生的提拔，
吾報考了慈濟大學的宗教所，
初試順利，上月底返花東參加口試，
學生自認，沒有同實力也不通經文，
有的只是，顧念恩師的舊情，
幾位老友，他們的期許盼望，
周三一抵花蓮，便先往港天宮還願去，
畢竟考試能過難得，只盼能好運持續，
周五口試早到，隨後與其他考生相談，
臨口試前得知，六位考生中有一人無法前來，
五人名額已定，但是依然心正面對口試，
希望能排去第一次考試時的緊張，切勿失常，
進到考場後，與林安梧所長道安，
林建德老師道安，周柔含老師道安，
林建德老師問道，我是不是受恩師影響來此？
我肯定回答，並說起自己與恩師初識到今的情況，
其後對我思想上的影響，以及對人對事的看法，
也述說了，自己對花東這片土地的感情，
隨後林安梧所長才侃侃道來，說在座多為恩師友人，
他很高興我的來到，所以問我與宗教之間的關連，
我以恩師曾說之理，陳述『人』與『囚』的觀念，
隨後說明自己，以當代人的身分完成被傳承者的理想，
也說明了自己諸多的抱負，以『天下人如佛』之意念，
以青年節轉述，先人烈士和慈濟志業之關連，
最後周柔含老師問道，我的研究方向之相關問題時，
我自愧還有不足的地方，所以想之後有幸進來再重定方向，
林安梧所長說道沒關係，說起自己讀台大時，
也是花了半年的時間，才修訂好自己的方向，
與三師相談甚歡，林建德老師後勸若有幸進來，
望吾專心一致，心無罣礙，
數日後放榜了，吾雖以末座之姿進入慈濟，
卻也反思其安排，是為了惕勵自己，
要吾決心向學，力爭上游，
勿讓恩師失了面子，從此刻開始努力，
回觀花蓮記憶，有感慨也有無奈，
有快樂亦有悲傷，人人去去來來走走，
初次來花東，跌跌撞撞，
在觀光學校裡，自得其樂的無知自欺，
二次又回到花東，像公務員般，
卻是迴盪在街頭，不知明日何去何從的無奈，
兩年後三返花東，只盼自己能一步一腳印，
踏實學精，畢竟還有太多需要去學習的地方，
恩師朱志學先生的提拔之恩，再次懇謝，
雖才疏學淺尚未力行，吾必當全力以赴，
以報恩師指點明路的奇恩，感謝合十。
班導師朱志學寫於2012.4.6
阿昌：
我不是口考委員，談不上提拔之恩，恰如其分的說：我只是為你指出了某種以你當時的眼界未能看出的可能路向。
你要說是“指點明路”也可！
慈濟宗教人文所，是一個緣份強大的磁場，我平生最可貴的師友緣份，幾乎都匯萃於此，或以此為核心而往外擴延開來。
相對往昔你就讀的台灣觀光學院，可謂相去懸遠，完全無法相提並論。
等你正式進來後，很快你自會明白我為何有如是鄭重的評價。
即此而論，我確實是臨門一腳，把你給推入一個遠超過你舊日視域所未及涵蓋的未知世界，裡頭內藴的豐碩精神養分與繁密交織的緣份網絡，必然對你日後命運發生舉足輕重的影響。
沒想自己竟有學生，能由技職院校背景順利跨界轉向人文專業。
這點我委實不曾有過任何期待。
事實上，我帶過的商學背景學生，有文學才華的自然不只你一人，裡頭甚至有幾位學生畢業後試圖改考人文系所，可是到頭來都鎩羽而歸，只你一人達陣。
這點實屬難得＾＾
由一位技職學院的畢業生，到攻克研究所門檻，而且還是跨領域的研究所，這進展不可謂不大。
身為你的導師，我由衷感到欣喜。
相信你父母親友或往昔同學也當對你刮目相看。
我估計，這是我導師班學生畢業後幅度最大的越界。
黃羽和你之外，我不知還有誰也考上研究所？
倒是，既然你是殿後錄取。
就要有所覺悟：那是三位口考老師破格給予的機會。
他們顯然已體諒到你從技職院校跨界而來的困難，學問雖根底薄弱，還是多所體諒。
這意味：
進來後，要補足的功課很多。
但也別怕！
有為者，事竟成！
好好珍惜這難得的緣法。
相信，你父母終當為你的抉擇感到驕傲的！
ＰＳ
入學前，建議你先把余老師的每一篇“散文”先列為閱讀重點！
張老師出版社有四本，先買回來一篇篇仔細拜閱。
這是聽課前必備的根底。
安梧老師格外看重的中國哲學原典，當然也很重要。
但古典涵養只能俟諸日久功深，放長時間慢慢咀嚼涵泳可矣！
導師敬賀
三返花東，邁向慈濟人文學院之路
林旻昌寫於 2012年4月6日 10:29 ·
承蒙恩師朱志學先生的提拔，
吾報考了慈濟大學的宗教所，
初試順利，上月底返花東參加口試，
學生自認，沒有同實力也不通經文，
有的只是，顧念恩師的舊情，
幾位老友，他們的期許盼望，
周三一抵花蓮，便先往港天宮還願去，
畢竟考試能過難得，只盼能好運持續，
周五口試早到，隨後與其他考生相談，
臨口試前得知，六位考生中有一人無法前來，
五人名額已定，但是依然心正面對口試，
希望能排去第一次考試時的緊張，切勿失常，
進到考場後，與林安梧所長道安，
林建德老師道安，周柔含老師道安，
林建德老師問道，我是不是受恩師影響來此？
我肯定回答，並說起自己與恩師初識到今的情況，
其後對我思想上的影響，以及對人對事的看法，
也述說了，自己對花東這片土地的感情，
隨後林安梧所長才侃侃道來，說在座多為恩師友人，
他很高興我的來到，所以問我與宗教之間的關連，
我以恩師曾說之理，陳述『人』與『囚』的觀念，
隨後說明自己，以當代人的身分完成被傳承者的理想，
也說明了自己諸多的抱負，以『天下人如佛』之意念，
以青年節轉述，先人烈士和慈濟志業之關連，
最後周柔含老師問道，我的研究方向之相關問題時，
我自愧還有不足的地方，所以想之後有幸進來再重定方向，
林安梧所長說道沒關係，說起自己讀台大時，
也是花了半年的時間，才修訂好自己的方向，
與三師相談甚歡，林建德老師後勸若有幸進來，
望吾專心一致，心無罣礙，
數日後放榜了，吾雖以末座之姿進入慈濟，
卻也反思其安排，是為了惕勵自己，
要吾決心向學，力爭上游，
勿讓恩師失了面子，從此刻開始努力，
回觀花蓮記憶，有感慨也有無奈，
有快樂亦有悲傷，人人去去來來走走，
初次來花東，跌跌撞撞，
在觀光學校裡，自得其樂的無知自欺，
二次又回到花東，像公務員般，
卻是迴盪在街頭，不知明日何去何從的無奈，
兩年後三返花東，只盼自己能一步一腳印，
踏實學精，畢竟還有太多需要去學習的地方，
恩師朱志學先生的提拔之恩，再次懇謝，
雖才疏學淺尚未力行，吾必當全力以赴，
以報恩師指點明路的奇恩，感謝合十。
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