欣聞余德彗老師出院有感^^
朱志學寫於 2010年12月29日 17:58
2010.12.18 余老師在心靈工坊主辦的花蓮講堂,為各地慕名而來的讀者,導讀一本對他意義重大的新近翻譯作品～【好走：臨終時刻的心靈轉化】
看著余老師抱病講演的清矍身影,不忍之餘,心底湧現更多的是一種親歷親證當代哲人典型的無邊莊嚴感..........
講堂預計六次,沒想三天後,老師才歷劫歸來不久,又再度急送醫院。
這回病況似乎來勢洶洶,我只能從安邦老師間接探問余老師病情,只聽聞病勢兇險,安邦老師和我都只能默默祝禱,就怕親赴醫院探病,反成為老師的負擔。
剛在facebook加入桂花姐,乍然目睹這篇心情紀實,瞬間牽動了我很深的心事..........
回頭想來,我兩年半多前毅然請辭學院教職,與其說是為了消極掙脫體制的鎖鏈以回歸自己,時間拉長至今,我才更清楚的看見,原來辭職這個動作本身,就某一個當時仍對我保持隱藏的意義而言,無非是不可預知的法界緣起,巧妙成全了我,好讓我得以及時銜接上這輩子最關鍵的一段師生緣份。
這緣份在我存在中展現為一種～
抵達”超越“所必經的”斷裂”。
我意味：
我生命中若未即時安插入這與俗情世間保持某種“斷裂”的經驗,就不可能引領我在日後來到“曾經滄海難為水”的超越（我意指尚未窮盡幅度的精神轉化）～
於是,辭職一年後,我在無事一身輕下,偶然聽聞孫世民兄提及：
余老師可能是花蓮唯一能深刻幫助我理解現象學奧義的人。
我於是在課堂已然進行四分之一的學年中途,以一位”陌生的他者“突兀地闖進了余老師課堂。
很快,我便感受到一股渾厚黏稠的精神力量,讓人聽得欲罷不能！
我幾乎是在電光石火間,便已意識到,這正是我最迫切需要汲取的養分。
我於焉成了余老師課堂上“非正式修課”的忠實旁聽生,並自此波瀾浩蕩地展開持續最長的一段“不為學位,純為學習而來”的旁聽生涯。
聽課一年之後,此刻,我更鮮明地意識到,
我無意間已進入了我一生最決定性的一段“學思”歷程............
更精確地說～
一段在斷裂與超越的辯證間,
歷經“撤離”（外在性追求：投向世界的第一生命）與“復返”（內在性觀想：向死存在的第二生命）的“精神轉化”歷程...........
沒有余老師就近點醒,而一切聽憑自悟。
我心底有數,要純靠自我狹仄的眼界與視域,調適上遂以成全第二生命的全幅開展,還真不知要摸索到何年何月？
我捫心自問,以我過去的學思背景,我其實有絕大機會掉入一種廉價而欠缺扎實根底的悟境,卻不自知這一切貌似“抵達”而實則去道日遠的“自以為是”,其實是修行上最大的陷阱～“too quick,but not yet!”
當然,這份在心坎滲透日深的內在感受,命定只能是"如人飲水,點滴在心"的.........
可對我而言,這極具個人性的屬己體驗,是經由余老師而自我內在喚醒的一星火焰..........
光芒雖猶微渺,卻已足引領我在無明之風中洞察業力之幽微,而知所進退.........
我衷心感謝～
這輩子有幸就近親炙余老師,
日後人生路途不論還潛伏多少橫逆與困蹇.........
無論如何,
我都已比畢生無此緣法的人,
幸運得多^^
在此
衷心祝禱余老師早日恢復身體安康^^
私淑弟子 志學 欣聞老師出院有感^^
PS
20101218-余德慧花蓮講堂-【好走】導讀會
神情虛弱，身形消瘦，余德慧教授，我的啟蒙恩師，以身負使命的精神，為七十多位遠從全省各地奔赴花蓮的讀者，三個小時，細膩導讀【好走：臨終時刻的心靈轉化】： *生命的前五十年，人們為世俗物質而活；五十之後，開展第二生命，為自己而好好的活。 *前個人領域--個人領域--轉化場域--超個人領域(85頁) ⋯⋯ *Mindfulness， 是一個人以不可思議的安靜，把自己所有的行為觀看一遍，看自己的吃行坐臥，與自己產生距離，全然的觀看，全然的投入。 *臨終時，是靠虛構的世界而活。身軀躺在床上，虛構的世界在想像中玩耍，順順的把自己從生引到死。生與死是連接的。 *給孩子留些貧窮是好事。
發佈者：Doris Wang
Doris Wang
志學，謝謝你的分享，非常深刻。我們無法確知 生命的轉化，前行，後退，迴旋，打轉，糾結、平直，....。每個階段都是重生的契機。祝你在此特殊的生命旅程中，盡情享受mindfulness.
27 分鐘前 · 收回讚 · 1 人 ·
朱志學
桂花姐說得透徹！
吉光片羽,卻字字入心^^
因緣深遠,不可思議.........
有幸與您相識,甚至還專程到我舍下喝上一杯咖啡,這亦是不可測知的緣法。但還有比在未知中漂浮更美好的體驗嗎？
我衷心領受您的祝福～
試著盡情享受mindfulness裡含苞待放的豐富蘊
蓄...........
而後,在全然柔軟與被動的存在之舞中,
迎向那落英繽紛似地自無盡法界飄灑而落的緣份
與不可預知的奇妙連結............
志學再拜
朱志學寫於 2010年12月29日 17:58
2010.12.18 余老師在心靈工坊主辦的花蓮講堂,為各地慕名而來的讀者,導讀一本對他意義重大的新近翻譯作品～【好走：臨終時刻的心靈轉化】
看著余老師抱病講演的清矍身影,不忍之餘,心底湧現更多的是一種親歷親證當代哲人典型的無邊莊嚴感..........
講堂預計六次,沒想三天後,老師才歷劫歸來不久,又再度急送醫院。
這回病況似乎來勢洶洶,我只能從安邦老師間接探問余老師病情,只聽聞病勢兇險,安邦老師和我都只能默默祝禱,就怕親赴醫院探病,反成為老師的負擔。
剛在facebook加入桂花姐,乍然目睹這篇心情紀實,瞬間牽動了我很深的心事..........
回頭想來,我兩年半多前毅然請辭學院教職,與其說是為了消極掙脫體制的鎖鏈以回歸自己,時間拉長至今,我才更清楚的看見,原來辭職這個動作本身,就某一個當時仍對我保持隱藏的意義而言,無非是不可預知的法界緣起,巧妙成全了我,好讓我得以及時銜接上這輩子最關鍵的一段師生緣份。
這緣份在我存在中展現為一種～
抵達”超越“所必經的”斷裂”。
我意味：
我生命中若未即時安插入這與俗情世間保持某種“斷裂”的經驗,就不可能引領我在日後來到“曾經滄海難為水”的超越（我意指尚未窮盡幅度的精神轉化）～
於是,辭職一年後,我在無事一身輕下,偶然聽聞孫世民兄提及：
余老師可能是花蓮唯一能深刻幫助我理解現象學奧義的人。
我於是在課堂已然進行四分之一的學年中途,以一位”陌生的他者“突兀地闖進了余老師課堂。
很快,我便感受到一股渾厚黏稠的精神力量,讓人聽得欲罷不能！
我幾乎是在電光石火間,便已意識到,這正是我最迫切需要汲取的養分。
我於焉成了余老師課堂上“非正式修課”的忠實旁聽生,並自此波瀾浩蕩地展開持續最長的一段“不為學位,純為學習而來”的旁聽生涯。
聽課一年之後,此刻,我更鮮明地意識到,
我無意間已進入了我一生最決定性的一段“學思”歷程............
更精確地說～
一段在斷裂與超越的辯證間,
歷經“撤離”（外在性追求：投向世界的第一生命）與“復返”（內在性觀想：向死存在的第二生命）的“精神轉化”歷程...........
沒有余老師就近點醒,而一切聽憑自悟。
我心底有數,要純靠自我狹仄的眼界與視域,調適上遂以成全第二生命的全幅開展,還真不知要摸索到何年何月？
我捫心自問,以我過去的學思背景,我其實有絕大機會掉入一種廉價而欠缺扎實根底的悟境,卻不自知這一切貌似“抵達”而實則去道日遠的“自以為是”,其實是修行上最大的陷阱～“too quick,but not yet!”
當然,這份在心坎滲透日深的內在感受,命定只能是"如人飲水,點滴在心"的.........
可對我而言,這極具個人性的屬己體驗,是經由余老師而自我內在喚醒的一星火焰..........
光芒雖猶微渺,卻已足引領我在無明之風中洞察業力之幽微,而知所進退.........
我衷心感謝～
這輩子有幸就近親炙余老師,
日後人生路途不論還潛伏多少橫逆與困蹇.........
無論如何,
我都已比畢生無此緣法的人,
幸運得多^^
在此
衷心祝禱余老師早日恢復身體安康^^
私淑弟子 志學 欣聞老師出院有感^^
PS
20101218-余德慧花蓮講堂-【好走】導讀會
神情虛弱，身形消瘦，余德慧教授，我的啟蒙恩師，以身負使命的精神，為七十多位遠從全省各地奔赴花蓮的讀者，三個小時，細膩導讀【好走：臨終時刻的心靈轉化】： *生命的前五十年，人們為世俗物質而活；五十之後，開展第二生命，為自己而好好的活。 *前個人領域--個人領域--轉化場域--超個人領域(85頁) ⋯⋯ *Mindfulness， 是一個人以不可思議的安靜，把自己所有的行為觀看一遍，看自己的吃行坐臥，與自己產生距離，全然的觀看，全然的投入。 *臨終時，是靠虛構的世界而活。身軀躺在床上，虛構的世界在想像中玩耍，順順的把自己從生引到死。生與死是連接的。 *給孩子留些貧窮是好事。
發佈者：Doris Wang
Doris Wang
志學，謝謝你的分享，非常深刻。我們無法確知 生命的轉化，前行，後退，迴旋，打轉，糾結、平直，....。每個階段都是重生的契機。祝你在此特殊的生命旅程中，盡情享受mindfulness.
27 分鐘前 · 收回讚 · 1 人 ·
朱志學
桂花姐說得透徹！
吉光片羽,卻字字入心^^
因緣深遠,不可思議.........
有幸與您相識,甚至還專程到我舍下喝上一杯咖啡,這亦是不可測知的緣法。但還有比在未知中漂浮更美好的體驗嗎？
我衷心領受您的祝福～
試著盡情享受mindfulness裡含苞待放的豐富蘊
蓄...........
而後,在全然柔軟與被動的存在之舞中,
迎向那落英繽紛似地自無盡法界飄灑而落的緣份
與不可預知的奇妙連結............
志學再拜
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